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多伦多大学三校区制及为何选择UTSC
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根据2014年秋季入学统计,多伦多大学在校注册学生总共达到了84,556名,是全加最顶尖、规模最大的公立科研型高等学府。负责教学和科研的教授及专家有13,239人、员工6,470人、 图书馆员141人、助理教学(TA)和助理研究(RA)总共超过4,700多人(数据来源:www.utoronto.ca/about-uoft/quickfacts)。
多伦多大学

多伦多大学由三大校区组成:市中心的圣乔治校区(St. George Campus,简称UTSG),注册学生58,286名;城市西部靠近多伦多国际机场的密西沙加校区(Mississauga Campus,简称UTM),注册学生13,727名;城市东部的士嘉堡校区(Scarborough Campus,简称UTSC),注册学生12,543名。多伦多拥有北美第二发达的公交系统,每日有多趟班车往返穿梭于三个校区之间,交通非常方便。更多三校区介绍,请登录多伦多大学官方网站:www.utoronto.ca/campuses。
  
 

多伦多大学的历史


1827年3月15日,多伦多大学前身国王学院(King’s College)经英国皇室乔治四世批准建立。1843年,该学院增加了医学专业。1849年,加拿大政府投票通过将国王学院正式改名为多伦多大学。因受英国大学学院制管理模式的影响,多大历史上陆续成立和兼并了7个学院,它们是Innis College, New College, University College, Woodsworth College, St. Michael’s College, Trinity College和Victoria College。1880年初,大学首次开放给女性学生报考。二战以后,加拿大经济逐渐复苏,多伦多人口也随之激增。另一方面,持续不断的魁独运动使得多伦多慢慢取代了蒙特利尔成为加拿大第一大城市。由此,多伦多大学在1964年和1965年分别建立了Scarborough College和Erindale College,也就是我们现在所说的士嘉堡校区(UTSC)和密西沙加校区(UTM)。Scarborough College校长以及学校预算缔属于多伦多大学总教务长办公室(Provost’s Office),而Erindale College相当于UTSG文理学院(Faculty of Arts & Sciences)的延伸,校长以及其预算属于文理学院院长办公室(Dean of Faculty of Arts & Science)管辖。 70年代开始,加拿大高等教育从精英教育(Elite Education)慢慢转型为服务于普罗大众的平民教育(Mass Higher Education)。民众要求大学降低门槛,给更多的年轻人提供入学机会。至70年代末、80年代中期,两个新校区都稳定发展,学生人数维持在4,000-5,000人左右。到了90年代后,随着经济的改善,士嘉堡区并入多伦多市,密西沙加市也逐步成为加拿大重要的工商业城市。两个校区的入学人数快速增长,分别达到了目前的12,000-13,000名,预计两个校区很快就将达到20,000名注册学生。 从90年代中期到2004年,UTSC陆续修建了1,600万的公寓式学生住宿楼Joan Foley Hall,2,050万图书馆和学术资源中心(ARC)和1,550万的原管理学院现在为社会学大楼。 从90年末开始,UTSC和UTM在整个多伦多大学中的地位越来越重要,两个校区的校长都成为为多伦多大学副校长,并兼任士嘉堡或密西沙加校区校长(Vice President & Principal),直接向多伦多大学一把手校长负责。(http://www.president.utoronto.ca/duties-responsibilities-2)
  
上图:UTSC同学有没有觉得这三个烟囱很眼熟呢?没错,这就是1967年的Andrew's Building。

 

通过绿色通道项目(Green Path Program)进入UTSC的学生,当然是多伦多大学的学生。 这一点毫无疑问。学生仅是注册在不同的校区,所获得的机会、资源和支持都是共享的。多伦多大学的三校区制与其他国家的分校制度,特别是美国加州大学有明显的不同。除了多伦多大学之外,加拿大其他知名大学也有类似多校区管理体制。蒙特利尔的麦吉尔大学(McGill)有市中心和MacDonald两个校区;加拿大综合性大学英属哥伦比亚大学(UBC)有温哥华和Okanagan两个校区;知名西蒙弗雷泽大学(Simon Fraser)在温哥华、Burnaby、Surrey 有三个不同的校区。而阿尔伯塔大学(Universityof Alberta)位处加拿大石油经济大省,是阿尔伯塔省第四大雇主,拥有15,000名教职员工。要把所有的教学、科研、行政部门都聚集在一处显然不现实,所以该校有大大小小五个校区。即使是与多大在同一城市的约克大学,也有Keele、Glendon两个校区。值得一提的事,约克大学最近刚刚通过安省政府批准,将在多伦多以北的万锦市(Markham)开办一个新校区。
 

多伦多大学和加拿大其他大部分大学一样,实行的是”非赢利”(Non-Profit)和”完全自治”(Autonomous)的两院体制。学校的最高管理机构是校务管理委员会(Governing Council), 另一机构是大学理事会(Senate)。校务管理委员会由十几个分支委员会和机构组成,其中包括了UTM和UTSC的校务管理委员会。其组成人员有校长(President)、委员会校监(Chancellor)、总教务长(Provost)、教授代表、职员代表、本科全职学生代表、本科兼职学生代表、研究生代表、知名校友代表(如知名节目主持人“大山”从去年开始成为委员会一员)等。校务管理委员会的功能和职责比较类似于美国一些大学或上市公司董事会(Board of Trustees)。依据多伦多大学法(University of Toronto Act, 1971),校务管理委员会(Governing Council)的重要职责包括讨论并通过大学法案、条例和规定;财务审核;选举校长等等。在这部大学法例第11页,士嘉堡和密西沙加校区被清楚列在多伦多大学直属管理的范围(Constituent Colleges), 所以UTSC和UTM不是合办大学,也不是独立运作的大学。从经济预算、人事管理,到师资聘用、学生录取,多伦多大学的资源都做到了集中统一。

下图是多伦多大学高级行政机构关系表(截止至2015年3月1日)


  

我们从以下几个方面进一步比较说明:

 

1. 多伦多大学的世界排名和社会形象
世界一流的大学排名榜,如Times Higher Education, QS world university rankings, US News Best Global等都体现出三校区的多伦多大学是一个整体,并没有单一的校区单独进入排名。加拿大当地的大学排名亦是一样。最新Maclean’s 2016大学排名,多伦多大学在声誉方面排在加拿大第一位,点开Maclean链接很清楚地看到多大排名是包括所有三个校区的。(http://www.macleans.ca/education/national-reputational-ranking-2016/)

 

其实这些超大型的高等学府有多个校区是非常正常的。圣乔治校区地域有限,多伦多大学将来的增长点都在城市东西两侧的UTSC和UTM校区。当地学生选择哪个校区有多个考虑因素和侧重点,主要包括专业选择、校区特色、学习生活方式和方便程度。与其他国家有所不同的是,加拿大大学的设立必须要迎合社区需要。加国一般按照一定人口比例(如20万)规划设定相应的大学、学院、中小学、社区中心和医院。UTSC服务于整个士嘉堡地区(士嘉堡地理面积大约是整个多伦多的三分之一)以及多伦多东部地区。虽然多大拥有三个校区,但只有一个校长,管理整齐划一,是单一的大学。在安省教育厅网站所列举的22所公立大学,也仅有一个多伦多大学(University of Toronto)。(https://www.ontario.ca/page/ontario-universities)

 

 

中国的留学生申请加拿大签证、学习许可时要求填写 DLI number (Designated Learning Institute),而加拿大政府网站CIC上三个校区的 DLI代码是同一个 (O19332746152)。

 

2. 学校预算和财务管理

 

网上有人说多大士嘉堡校区是一所经济独立的大学,纯属误传。在整个大学中,上到校区、院系,下到各个部门,每年的预算计划都需要一层一层向上提交,经核实批准后方可获得拨款。也就是说,UTSC和UTM运行预算都需要校务管理委员会审核批准。多伦多大学是一所公立大学, 校方每年还需要向社会公开财务运行报告。2015年多伦多大学财务报告(Financial Report)第60页起分别列出了UTSG、UTSC和UTM校区的运行费用等相关信息。(http://finance.utoronto.ca/wp-content/uploads/2015/08/2015f.pdf)全校三个校区本科学费也是大学统一制定,由副校长兼总教务长办公室(The Office of Vice President & Provost)负责公布。学费增幅都需要得到校务管理委员会批复(GoverningCouncil)才可生效。(http://www.provost.utoronto.ca/link/students/fees16/intl_as.htm)

 

绿色通道项目学生在办理报名费或12周费用的国际汇票时,收款人都是University of Toronto,如果加上Scarborough,汇票是无法入账的。 不管学生就读或注册在哪个校区,家长电汇或使用Western Union GlobalPay,亦或是学生自己从网上银行转账支付本科学费, 学校收款人(payee)都是”University of Toronto”。

 

3. 人事管理和教授聘请

 

多伦多大学人事管理及学术人员聘请标准也是一致的。下面我们引用市中心文理学院数学系(Department of Mathematics)官网的一段话:“We have a tri-campus system, withgrowth being primarily driven by the Scarborough and Mississauga campuses. Recruitment is done on a tri-campus basis and the hiring criteria are the same at all campuses, namely excellence in research and teaching.  Faculty members who are affiliated with the Scarborough or Mississauga campuses do their undergraduate teaching on that campus and their graduate teaching at the St. George campus. Our beautiful Mississauga and Scarborough campuses offer a pleasant and spacious work environment at a reasonable commute from St. George.”(https://www.math.toronto.edu/cms/tri-campus/)

 

这段话的大致意思是:“多伦多大学是三校区制,UTSC和UTM是增长最快的校区。我们教授招聘标准一致--必须是科研和教学的尖兵。在士嘉堡校区或者密西沙加校区负责本科教育的教授们也身兼圣乔治校区研究生的教学工作。” 三个校区所有的招聘信息都统一刊登在多伦多大学官方网站的事业版“Careers at U of T” (见下图)。招聘教授是一个非常重要而且严谨的工作,从职位的设立和定位、招聘团队的组成,到材料递交、组织面试,再到模拟试讲和相关研究课题的介绍。最终接受聘用的教授将获得多伦多大学官方出具的“offer”。新聘请的教授需服务整个大学社区,有多重身份,在不同校区任职。例如,来自中国的历史系陈教授,现在担任UTSC历史文化系主任,他的本科教学集中在UTSC(http://www.utsc.utoronto.ca/hcs/li-chen ),但他同时是多大研究生院历史系的教授,所指导的硕士和博士生在圣乔治校区(http://history.utoronto.ca/faculty/chen/)。另外,他兼任圣乔治校区Munk School学术委员一职(http://munkschool.utoronto.ca/ai/profile/chen-li/)。另外一个例子,Andrea Charise教授负责士嘉堡校区的本科健康学专业教学,同时也兼任圣乔治校区英语和妇女健康学研究生教学。其他UTSC教授跟他们两位情况基本一样。(http://www.utsc.utoronto.ca/people/acharise/)

 

UTSC校长、副校长、教务长等重要职务都是由多伦多大学校务管理委员会(U of T’s Governing Council)公开招聘、投票通过后统一任命,士嘉堡校区本身并没有任命权。2015年11月20日,多伦多大学为Bruce Kidd教授(多伦多大学体育学院创始人之一)举行了第10届UTSC校长就职典礼。

 

4. 录取标准和生源质量

 

多伦多大学三个校区有统一的录取标准。高中学科成绩整体要达到“B”以上,平均分80分左右。国际学生需要雅思或托福成绩,如雅思总分6.5,单项不低于6.0。

 

多伦多大学录取标准是经过学术委员会批准通过的。任何人、任何校区、任何学院都没有权利擅自修改或者降低录取标准以达到最终的录取目标。虽然绿色通道项目学生不需要提供雅思、托福或者其他英文机考成绩,但是报名后必须通过笔试和面试才可以获得有条件录取,在顺利完成12周学术预备课程后,综合平均分达到“B”或者以上, 才能正式进入本科阶段的学习。

 

不管学生报考了哪个校区,所有提交的成绩(如雅思、AP、IB等)都会以电子形式发送到到圣乔治校区Student Enrolment Services统一处理,三校区的发送代码都是0982.

 

如果将来学生申请工作、读研或转学需要做成绩认证,三个校区所有学生的大学成绩单都是由UTSG的成绩中心办公室(Transcript Centre)统一开出。

 

有些网上言论说“UTSC和UTM学生质量不如UTSG”,这是没有根据的。如上所述,三个校区招生录取标准都一致,学生入学时的学术水平理应相当的。事实上,UTSC的管理专业BBA是所有加拿大大学最难申请的专业之一,平均分要求都达到了90分以上,这就不难解答为何UTSC管理专业学生每年在加拿大商业竞赛中屡屡获得大奖和各种殊荣。在最近几年,UTSC学生在整个多大连创辉煌。Karen Young是2015年加拿大“3M National Student Fellow”奖学金获得者(全加拿大仅有10人),是TEDxUTSC创始人之一,是一名优秀的心理学大三在读本地学生。另一来自温哥华的华裔Jeanny Yao,就读环境科学系生物化学专业,曾获得“the 2014 Top 20 Under 20 Award”等诸多全国奖励。她发现的新型细菌有利于塑料降解,获得价值近5千万加币的发明专利,还被邀请到美国参加TED大会并做主题演讲。UTSC的国际学生同样优秀。2013年,来自南京的包梦恬同学毕业时打破了多伦多大学186年的历史纪录,成为第一位同时获得三项最高荣誉的优秀毕业生。来自越南的Anh Cao在2015年以满分毕业,获得多大最佳毕业生奖和加拿大总督奖。根据2014年UTSC的官方统计,有92% 的新生通过了大一学习,顺利地进入了大二,也就是仅8%的不及格率,这样的通过率在整个多大乃至北美都是非常高的。

  

上图:前UTSC校长Franco Vaccarino教授在多伦多大学毕业典礼上为包梦恬同学颁奖。她获得的三项荣誉分别是:总督学术银质奖章(加拿大本科毕业生最高荣誉)、约翰•布莱克•埃尔德奖学金、罗斯•舍宁最优秀女性理科生荣誉奖。如今,包梦恬从哥伦比亚大学金融工程硕士专业毕业,就职于全球最大的投资管理公司BlackRock,任量化分析师。

 

5. 大学资源和学生管理

 

不管在UTSG、UTM 或者UTSC,每一位学生都统一使用多伦多大学学生系统ROSI或Acorn;每一位学生都有一个独特的多伦多大学学生号和学生证;每一位学生都可以获得终身使用的多大mail.utoronto.ca电子邮件信箱。 我们一直鼓励并带领绿色通道学生熟悉使用大学的巨大资源,而这些资源是三校区师生共享的。比如,UTSC学生到UTSG或UTM,Wi-Fi会自动连接而不需要另外设置。再比如,多伦多大学拥有庞大的图书馆系统,40余个图书馆的藏书量达到2千万册以上,学生凭学生证即可以尽情地在不同校区的图书馆学习、借阅图书。UTSG的国际交流中心(Centre of International Experience,简称CIE) 是另外一个很好的例子。很多士嘉堡绿色通道的学生在他们的帮助下,通过各种国际交换生项目完成了他们在加拿大以外国家上大学修学分的梦想。
 

很多家长可能还是想更多了解一些与学生息息相关的热点问题。“到底三个校区那个更适合我?”,“三个校区文理、商科专业重复设置,学分转换容易吗?”,“我将来从UTSC毕业,文凭可靠吗?”
  

 1) 多大三个校区毕业学生是否获得文凭都是一致的?毕业学生后续发展条件有区别吗?
 
 
UTSG本科学位证书

陆同学是2008年绿色通道学生,在UTSC修完大一学分后,转到圣乔治校区文理学院,注册于Innis College,2012年从UTSG毕业。她毕业证书下方的签名依次是当年多大校长President Professor David Naylor,校务管理委员会秘书长Secretary of the Governing CoucilLouis Charpentier,UTSG文理学院院长Dean of Faculty of Arts and Science Professor Meric S. Gertler以及Innis学院校长Principal of Innis College Professor Janet Paterson。

 

 

然后我们再对比一下UTSC的毕业证书(下图)。第一届绿色通道的赵同学整个本科都是在UTSC完成,于2010年毕业。她的毕业证书下方签名依次是当年多大校长President ProfessorDavid Naylor,校务管理委员会秘书长Secretary of the Governing Coucil Louis Charpentier,UTSC校长Principal Professor Franco Vaccarino以及UTSC教务长Dean Professor Rick Halpern。

  
UTSC本科学位证书

 

大家可以清楚看到,多大三校区毕业文凭都是统一颁发,上面仅注明“University of Toronto”。毕业典礼都集中在同一时期(春季或秋季)举行,所有三校区毕业学生的毕业典礼都在UTSG的毕业大礼堂(Convocation Hall)进行。

 
Convocation Hall

 

学生拿到毕业证书后,可以到多伦多总领事馆教育组做认证,方便将来回国就业。每一张多伦多大学文凭背面都有一个特殊编码,可以验证文凭的真实性。详情请参考教育组网站:
http://www.educationtoronto.org/publish/portal46/tab3213/info69943.htm 
       

从UTSC本科毕业以后,学生可以选择报考世界上任何大学的研究生专业。按照每年绿色通道毕业学生走向的统计,有超过三成学生获得了攻读研究生的机会。他们一般从大三开始准备,大部分学生会选择报考5-10所大学。如果本科期间平均GPA在3.50-4.00之间,学生获得世界一流大学(包括多大)的录取基本上没有太大问题。多大三个校区中大约90%以上的研究生专业都在UTSG。UTSC有环境科学、心理健康、生物等研究生或博士生专业。其中,环境科学在整个多大是唯一的。请参看多大研究生网站Nicole Ricker的自我介绍。(http://www.sgs.utoronto.ca/about/Pages/story.aspx?itemid=39)
 

 2) 课程和专业设计, 学分互换

 

多伦多大学三个校区的文理专业大部分都是重复设置。比如都有英文、计算机、数学、心理学等专业。大学师资力量雄厚,注重科学研究,所以大部分专业都是基础学科为主,但每一个校区还是会开设一些各具特色的本科专业。就这方面而言,UTM和UTSC获得了更多的发展空间来适应社会的发展和需要。相同的专业,三个校区课程设置和教学安排都大体相当,难度一致,需要达到的教学目的和标准也是相近的。尽管专业相同,三个校区的侧重点还是有所不同。现有的专业和课程都会有年审和优化机制;新的专业和课程也都有严格的审核制度,在办学定位、人力配备等前提条件符合之后才能正式开放招生。

        UTSC和UTM的专业范围几乎涵盖了所有的文科、理科和商科。UTM开设了148个本科专业,有些是在整个多大是非常特殊的,比如法医学(Forensic Science)、应用生物科技(Applied Biosciences and Biotechnology)和传播、文化和信息技术(Communication,Culture and Information Technology,CCIT)。UTSC开设了183种不同的本科专业,特色专业包括国际发展学(International Development Studies)、环球亚洲学(Global Asia Studies)和环境科学(Environmental Science)等。UTM和UTSC分别与Sheridan College和百年理工学院Centennial College 开办一些合办专业(Joint program/degrees),在理论性学习的基础上又增加了一些实用技能,提高了就业竞争力。来自上海的2013年绿色通道学生Phyllis就选择了对留学生来说挑战十足的新闻学,毕业之后可以获得两个毕业证书。另外,UTSC是唯一开设带薪实习项目(Co-op)的校区,共有两千多名在校带薪实习学生。 最近,UTSC获得批准又增开了两个本硕连读项目(Combined Degree Programs)。学生在大三时申请,可以在5年内完成环境科学本科和工程学硕士,或者6年完成心理健康本科和社工学硕士学位。

        学生完成大一学习后,如果想到UTSG或UTM选择一些重要的选修课,这是完全可以的,既给学生提供了不同校区的学习体验,也可以满足一部分将来毕业所需的学分,这是三校区制的突出优势之一。比如我们有很多来自外国语高中的学生,他们在出国前就有德、法、意、西班牙、日、韩等语言基础,完全可以在UTSG选修这些语言课程。甚至是自己的专业必修课,只要学生提前征得Program Supervisor或者教授的同意,也可以到其他两个校区上课、考试,并获得学分。

        申请转校区时,大学会优先考虑三校区内部转学的学生,然后才是其他大学的申请者。如果同一专业,比如UTSC数学系转UTSG数学系,学分基本上都可以转,平均分保持一样,这跟网上有些人传言“转校不转学分”完全是两码事;如果从UTSC数学专业转到UTSG其他专业比如工程,当然有些大一课程是不能算学分的,但那不是因为校区课程设置不同,而是学生改换了专业的缘故。
 
3) “我是否能转校区?转校区是自由的吗?”
        如果家长和学生了解了多大三校区制,转校区的意义实际并不大。当然,学生如果想学某些特定专业,比如药剂、护理、工程、建筑等UTSC没有的专业,学生也立志在那些专业发展,这一点可以理解。转校区虽然在校内,但是学生仍然需要申请,只要达到成绩和申请专业院系的要求就可以,但对学生来说毕竟是第二次的转变和适应。如果是同一专业,建议学生慎重考虑。
 
UTSC有哪些吸引学生的特质呢?

a.     与UTSG相比,UTSC的校园设置更加紧凑,更容易获得有力的学术支持和生活帮助。

b.     优美的校园环境。UTSC建筑特色鲜明,校园内主要的建筑都是由知名设计师和设计公司完成。比如UTSC最早的人文、理科大楼就是著名设计师John Andrews的杰作,他同时也是加拿大国家电视塔CN Tower的设计师。UTSC背靠苍翠繁茂的自然国家公园Highland Creek Valley,四季的美景让人心驰神往。

 

c.     相对的小班教学。UTSC教授每周都留有固定的Office Hours一对一帮助学生答疑解惑,甚至协助学生进行学术和事业规划。

d.     科研机会。学生在本科阶段就有一些参与教授科研活动的机会,对本科阶段学习和未来学术发展有很大的帮助。

e.     在理科、文科部分专业,学生有更多的机会成为教学助理(TA)和研究助理(RA).

f.      除了重复设置的文理科和商科专业,UTSC还有一些特色专业(如国际发展学、环境科学)和多大独有的带薪实习项目

g.     绿色通道办公室给予学生四年的鼎力支持
 
        未来多伦多大学的发展主要在东、西两个校区。按照大学的发展规划,两个校区分别有上亿加币投入到校园建设。UTSC 2011年竣工的教学中心(Instructional Centre,IC楼)成为管理学院、计算机和数学学院所在地,为校园增加了25%的教学空间。IC楼在2008年经济危机期间由联邦和省政府耗资7,800万建成。2014年9月,由联邦政府、安省政府、多伦多市政府和多伦多大学三方共同投资2亿500万加币的TPASC(Toronto Pan Am Sports Centre,多伦多泛美运动中心)正式投入使用,并成为多伦多市承办2015泛美运动会水上竞技主赛场之一。绿色通道以及UTSC学生可以免费使用这个加拿大最大、最现代化的室内运动设施。2015年7月,多伦多大学独立投资6,800万在UTSC新建的环境和化学实验大楼也投入了使用。 正在规划中的还包括新教学行政大楼Highland Hall和学生宿舍区。
  
 
        上图:UTSC泛美运动中心跳水馆(Diving Tank)。2015年多伦多市承办的泛美运动会跳水比赛就在这里举行。

       士嘉堡区是多伦多市的重要组成部分,土地面积大约为整个城市的三分之一,加速发展士嘉堡也对多大提出了新的课题、挑战和机遇。UTSC的定位是成为整个士嘉堡东部的中心。最近,多伦多市长John Tory刚刚宣布了士嘉堡公共交通计划,联邦、省和市政府已经批复增加投入,新建地铁项目,UTSC是将来新地铁线的终点站。作为社区的重要一员,UTSC携手多伦多动物园、加拿大联邦自然公园Parks Canada、CTV和TSN、百年理工学院Centennial College、丰田汽车总部,共同提升士嘉堡社区,这对整个多伦多城市乃至安省经济发展都至关重要。
 
        最后,我们以多伦多大学官方网站的一段话来结束这篇文章,也希望即将报考绿色通道的学生和家长对多伦多大学、多大三校区制以及UTSC有个更全面了解。

        “U of T’s emerging tri-campus structure is unique in North America. In other models studied by U of T administrators, satellite campuses were either junior “feeder” colleges without graduate programs, or virtually independent schools of varying quality. U of T chose to make UTM, UTSC and the Faculty of Arts and Science at the St. George campus separate but equal undergraduate schools, united by a single School of Graduate Studies that ensures consistent standards in scholarship and research.”
 
参考文献:
-多伦多大学官方网站
-Uof T Magazine“A Tale of Two Campuses” Winter 2004
-International Handbook of Higher Education
-University Governance in Canadian Higher Education 
(特别鸣谢UTSC历史文化系主任Professor Chen Li提供的宝贵修改意见。)

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